Hoy nos toca LENGUA, ARTS e INGLÉS
LENGUA
JUEVES 2 DE ABRIL
¡ ÚLTIMO DÍA
CHIC@S! Venga que llegan las merecidas vacaciones!!!!
Antes de nada
corregimos los problemas
Problema 1
DATOS PREGUNTA: ¿ Qué distancia le falta por recorrer?
Recorrido 12km OPERACIONES:
700m 700m =
0,7 km 12+0,7= 12,07km
circuito 25
km 25 - 12,7 = 12,93 km
SOLUCIÓN: Le
faltan por recorrer 12, 93 km
Problema 2
DATOS
: PREGUNTA: ¿Que
distancia le queda por recorrer?
Ha recorrido OPERACIONES :
3km750m 3km 750m = 3km + 0,75 km
= 3,75 km
distancia 10km 10 - 3,75 = 6,25 km
SOLUCIÓN : Le queda por recorrer 6,25 km
Problema 3
DATOS: PREGUNTA:
¿Cuál de las dos está más cerca del recorrido: 15km final?
Sara: OPERACIONES:
7km 35 dam Sara 7km 35dam= 7+0,35=
7,35 km
Beartriz: 74hm Beatriz 74 hm= 7,4 km
SOLUCIÓN Beatriz está más cerca del final.
Problema 4
DATOS PREGUNTA ¿Cuántos metros de
alambre
rollo 50 m
quedan en el rollo?
usado 3dam OPERACIONES
y 15 m 3 dam= 30m 30+15= 45 m ha gastado
50 -
45 = 5 m
SOLUCIÓN
: En el rollo quedan 4 m de alambre.
Para terminar la unidad y el trimestre
vamos a realizar otro cuento, esta vez
nos dicen sobre que tiene que ir el cuento y antecedentes del mismo.
Recordad que un
cuento tiene que tener tres partes fundamentales: inicio, nudo y desenlace.
En cada una de
las partes tiene que haber diferentes párrafos y para ello oraciones
separadas por puntos. No es necesario que las oraciones sea muy largas.
Acordaros de utilizar las palabras enlace que os dí en una hoja de apuntes y
sirve para enlazar unas partes con otras.
Y también tened mucho cuidado con las faltas
de ortografía.
Por ello haced
primero un borrador el cuento.
Os recomiendo que
una vez escrito el cuento lo volváis a leer para que podáis modificar
posibles fallos.
Luego lo pasáis a
limpio
Por favor hacedlo
en un folio o hoja a parte y con un dibujo para poder exponerlo a la vuelta.
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MI NUEVA MASCOTA
Mi tío
siempre está de viaje, el otro día me trajo una mascota, que había comprado en
un país muy lejano. El no lo sabe pero esta mañana ha comenzado a hablar.
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ARTS
How did it go folding your sheets of paper? I bet all of you managed to make the plane! Today we are going to make a paper boat. Pay attention.
ENGLISH
How are you doing with "Where is" and "Where are" and the prepositions we learnt? I know it was easy peasy. However, today we are introducing new grammar. This might be the first time you get to know this structure. It belongs to the past simple and we are using it for ability.Pay attention to how to use the structure:
1. Answer "Yes I could" "No, I couldn't"
a) Could you walk when you were 2 years old?
b) Could you ride a bike when you were 4 years old?
c) Could you swim when you were 6 years old?
d) Could you cook when you were 7 years old?
2. Answer "Yes, I can" "No, I can't" (We are using the Present Simple)
a) Can you walk?
b) Can you ride a bike?
c) Can you swim?
d) Can you cook?
ANSWERS TO THE PREVIOUS TASKS
a) What weights more, 1kg of iron or 1kg of straw?
Both weight 1 kg
b) What happens when you boil water?
d) What happens when you leave an ice cream ball on a plate out of the freezer?
The ice cream ball melts (Melting)
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